第一天─＞讓兒童討論家庭照引起學習動機
第二天─＞計劃主題網
第三天─＞搜集資料、設計家居平面圖
第四至第十天─＞兒童製作家的不同設備和用具
第十一至第十五天─＞延展活動，以兒童製作的家，進行角色扮演。

引發階段─＞製造手影；在課室內放置有關「手」的圖書、參考資料、圖片；放置放大鏡讓兒童觀察雙手；放置手偶、手套和手的飾物供兒童試戴；建立「手」的主題網
發展階段─＞製作手印畫和手的剪紙畫；黏土創作；吹膠手套；觀看一位天生沒有手的人的短片，再以腳來繪畫；搜集和閱讀動物手的資料和圖書；談論手的感覺
延展階段─＞利用不同物料設計手偶及創作短劇；兒童回家和父母搜集有關資料，製作記錄冊。

鼓勵兒童利用圖畫表達停課時的感受；分享及記錄停課時的解悶方法，並向其他班別介紹；繪畫和製作禮物給醫護人員；協力回信給醫護人員。

以楊利偉新聞引入「家」的概念；課室布置相應環境；觀看及請兒童介紹由家長提供的家居影片；兒童分組進行家居和附近環境（停車場）布置等。

小朋友利用紙箱和彩紙製作洗衣機。

小朋友在扮演汽車駛入駛出停車場 。

放置米的實物和有資料如圖書、相片等；參觀超級巿場；自製圖書；兒童開設糧食雜貨舖；烹調紫米露、壽司；以米製作拼畫、樂器等。

小朋友參觀超級巿場，搜尋米造的食物。

小朋友在製作壽司。

搜集實物和有關資料製作小書；到超級巿場考察；沖奶茶；進行實驗等。

把提子汁和發臭的奶茶擺放數日，再聞一聞。

小朋友一起沖奶茶。

環境布置；兒童搜集相關資料；播放電影；設計及製作戲院場景；製作電影菲林片；海報設計；作品表演等。

小朋友自製售票處和戲院場景。

小朋友製作的戲票。

慶祝會；資料搜集；製作太空衣、頭盔、氧氣筒和返回艙；改編歌曲；模擬升空等。

小朋友製作的太空衣。

小朋友穿起太空衣和氧氣筒等扮演太空人，身旁還有返回艙呢！

各班各自利用一樣東西──色帶、球、籐圈、保齡球、繩子、豆袋、啞鈴或高蹺進行各種活動；並為嘉年華設計及製作遊戲。

小朋友在「奇趣波波城」要完成遊戲才能過關。

小朋友爬過自行製作的紙箱隧道

環境布置；各班以不同題目設計及製作年宵攤位（高班－年花；低班－精品；幼班－食物）；攤位貨品如年畫、吊飾、年花創作等。

小朋友的自製揮春放在攤位裡售賣。

年宵巿場的精品攤位。

建設賽道進行滾球活動；身體滾動；用廢紙做紙球；波子畫等。

「看誰滾得遠！」

「我是一個保齡球，把膠樽全部推跌！」

搜集資料；製作動物面譜、動物名稱紙牌、創作故事；協力製作大型動物作展覽等。

小朋友合力製作長頸鹿。

操場被布置為「奇趣動物園」。

搜集資料；觀察和觸摸蝌蚪、青蛙；兒歌、體力遊戲；說故事；演話劇。

小朋友自製道具演話劇。

小朋友對青蛙很感興趣。